諮詢1.宏恩綜合醫院醫院復健科兒童發展中心語言治療師_林亞翰
諮詢2.國立台北教育大學兒童英語教育學系助理教授_簡雅臻
諮詢3.朝陽科技大學幼兒保育系助理教授_李宜娟
互動的重要性
宏恩綜合醫院復健科兒童發展中心語言治療師林亞翰表示，寶寶在學習語言的過程中，最重要的一點就是「互動」。寶寶除了會聽照顧者的聲音，也會注視照顧者的表情，寶寶能夠藉由照顧者的聲音語調及表情去判斷是高興或生氣等情緒。
林亞翰治療師指出，就算是第一次接觸英語的寶寶，也能藉由對方的表情和語調得知對方想要表達的意思。寶寶專注地看著人的表情這個舉動，同時也在塑造寶寶日後人際社會關係的發展，建議照顧者可以盡量每天花些時間和寶寶互動、對話，對於寶寶的發展會有很大的幫助。
國立台北教育大學兒童英語教育學系助理教授簡雅臻同樣指出，許多家長會讓寶寶觀賞附有教育性質的英語性節目（例如：英語發音的米奇妙妙屋），但往往讓寶寶獨自觀賞。雖然這麼做家長可以很輕鬆，但如果家長肯花時間陪同觀賞，適時提點寶寶節目的內容，並和寶寶一起與之互動，相信對寶寶的語言發展會更有助益。過去更有研究證實，照顧者在寶寶的學習過程中一起參與，比讓他自己去學習會吸收得更快、更多。
親子共讀
在閱讀方面，比起其它活動來說，更需要爸爸、媽咪或其他照顧者的參與。
簡雅臻教授指出，目前市面上有許多分級讀本系列，建議剛開始接觸英語的寶寶可以先從READY-TO-READ:PRE-LEVEL的等級開始，或是挑選寶寶喜歡的主題繪本。除了將故事內容唸給寶寶聽之外，也可從當時所唸的故事內容或圖像，跟寶寶的日常生活做連結（例如：快到了寶寶的睡覺時間，而剛好書中的內容也有提到，就可以順便問寶寶“Are you sleepy？ Do you want to go to bed？”），這樣很自然地跟寶寶說英語還可加深寶寶對這些字彙或句子的印象。
不過李宜娟教授提醒，在說故事給寶寶聽時，不要一開始就全部都用英語說，若寶寶完全都聽不懂，反而會造成對英語的反感。建議先從單字或片語開始，可以在一句話中穿插英語，或是說到故事的重點時加上英語的字彙。另外，若是寶寶喜歡翻故事書，可以讓他自己翻閱，同時觀察他對哪些內容有興趣，適時搭配一些英語名詞的說法或片語，從寶寶有興趣感受到照顧者的愛護，甚至讓寶寶對閱讀更有興趣以及促進寶寶語言和理解能力的發展。
資料來源：《嬰兒＆母親 No.424_寶寶快樂學英語》採訪撰文by張晴宜
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